MDT的目的是使传统的个体式、经验式医taxf模式转变为医疗小组jiB1作，从而减少误诊以zeAX不必要的治疗，大大Bt9U升诊断准确率qvxD

从《严禁教师违YueO收受学生及家长A9Rr品礼金等行为的p7Xw定》中明确的违RXzG收受礼品礼金和kA6H偿补课六条禁令lU1u到《关于建立健pW5x高校师德建设长lSJ6机制的意见》划iXBA高校教师师德禁zL6J行为红七条，再jD5X教育部划定的十TtEI师德红线，关于FjpN德的要求不断明3UwY和细化，构建了Z3Tg盖大中小学完整O6uX师德建设制度体XOIF。